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秦兵马俑教学课件

课件 时间:2017-08-06 我要投稿
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  教学要求:

  1、认识8个生字。

  2、正确、流利、有感情地朗读课文。

  3、想象兵马俑的神态和气势,感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,激发民族自豪感。

  4、联系课文内容领会过渡段在文中的作用。

  教学重难点:

  阅读课文, 想象秦兵马俑宏伟的气势和鲜明而丰富多彩的神态, 激发民族自豪感。

  教学准备:多媒体课件

  教学时间:一课时

  教学设计:

秦兵马俑课件

  一、 提出问题,导入新课。

  1、 谈你所知道的被称为历史文物的遗迹有哪些?

  2、 秦始皇兵马俑的出土,使世界对中国古代文明有了新的了解和评价。因此,"世界第八大奇迹"在人们心中早已成了兵马俑的代名词。

  二、引导探究。

  1、出示自学要求,学生自学。

  (1)初读课文:标出小节。

  (2)联系上下文或借助工具书理解难理解的词语。

  2、交流反馈。

  3、再读课文。思考:这篇课文是从哪两个方面介绍兵马俑的?课文哪句话告诉我们?这句话在文中起着怎样的作用?

  三、理解课文内容。(展示学习内容)

  1、 速读介绍兵马俑规模宏大一段,说说这段有什么特点?

  (运用数字加以说明俑坑气势恢弘。)

  2、 作者又是怎样介绍兵马俑的类型众多,个性鲜明这一特点的呢?

  (1)小组合作学习:分读作者介绍的不同的俑,填表


       


       

种类


       


       


       

特点


       


       


       

外貌


       


       


       

动作


       


       


       

神态


       


       


       

将军俑


       

     

     

     

     


       


       

武士俑


       

     

     

     

     


       


       

骑兵俑


       

     

     

     

     


       


       

马俑


       

     

     

     

     


       


       

……


       

     

     

     

     

  (2)说说你最喜欢什么俑,为什么?

  (3)交流汇报。

  3、重点品读赏析第8自然段。(投影该自然段)

  (1)找出这段话的中心句,说说它的作用。

  (2)品读,想象。

  4、课件展示秦兵马俑。

  小结:作者有详有略地介绍了俑的类型,这每一件兵马俑都是极为精美的艺术品。

  四、总结概括全文,激发民族自豪感。

  板书设计:

  19、秦兵马俑

  规模宏大 类型众多

  (恢弘气势)(惟妙惟肖)

  举世无双 享誉世界

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