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托班小椅子教案

教案 时间:2017-10-01 我要投稿
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  托班小椅子教案篇一

  教学活动目标:

  1、让幼儿知道搬椅子的正确方法及正确坐椅子的姿式!

  2、如何爱护好小椅子!

  教学活动准备:

  1、椅子若干 、 2 小红花 、

  教学活动过程:

  一、导入——故事

  ————幼儿坐成3条弧线,今天有许多椅子朋友来到我们班和小朋友做游戏,但是有一个椅子宝宝很不开心,伤心的告诉老师:我不喜欢和小班的小朋友玩,因为小班的小朋友经常欺负我。让我找不到家,并且让我总是摔的满身脏死了,最可恶的是居然还有小朋友用脚去踢我,这时候椅子妈妈说:我相信小班的宝宝以后都不会这么做了,因为我们老师会教宝宝怎么样保护我的,小朋友听见了椅子宝宝说的话了吗?椅子宝宝可喜欢和老师玩,因为老师从来不欺负椅子宝宝,小朋友现在看看老师是怎么样和椅子宝宝做朋友的。

  教师示范搬椅子和坐椅子的正确姿式

  二、和椅子做好朋友

  ————— 请所有的小朋友去找到自己的椅子宝宝做朋友,和椅子宝宝说说悄悄话。(椅子宝宝我爱你啊!我会好好爱护你的,我坐完了会把你送回家的等)

  —————请小朋友和椅子做游戏,看谁反应快,摸摸椅子的背,对椅子大声的说句自己最想说的话,摸摸椅子的脚等等

  —————那现在请小朋友让椅子宝宝到座子妈妈那里去休息一会吧!观察幼儿搬椅子的方法是否正确,能否按着老师的说法要求做。

  三、 老师小结

  —— 小朋友们我们的椅子宝宝都开心的笑了起来,因为我们都做的很好,只是还有个别的椅子宝宝不是很开心,我要表扬以下这么多小朋友,她们刚刚是怎么样做的,老师一一说出来再给予红花鼓励,为了我们以后做的更好,椅子宝宝带给我们一段好听的三字儿歌,教我们做个爱护椅子的乖宝宝

  —————(幼儿认真听)

  儿歌:小椅子—双手搬—轻轻放—再坐上—人离开—椅收起—爱护它—常擦洗!

  哪个宝宝能做到三字儿歌里面,椅子宝宝就会很开心了,小朋友能不能做到啊!

  ——幼儿自由探讨

  小朋友一起来说说怎么样爱护椅子的,最后将椅子的三字儿歌读一读。

  托班小椅子教案篇二

  活动目标

  1。学会正确的搬,摆小椅子。

  2。知道爱护小椅子,轻拿轻放。

  活动准备

  1。笑脸和哭脸图片、散放在教室里的小椅子的各种图片。

  2。幼儿正确摆放小椅子的视频。

  3。场景布置:教室中散乱的小椅子。

  活动过程

  一、 开始部分

  教师出示一把贴有哭脸图片的小椅子。

  师:小朋友看这把小椅子怎么了?(哭了)他为什么会哭呢?这是发生了什么事情呢?幼儿自由回答。

  二,基本部分

  1。教师模仿小椅子说话:我的好朋友离开时,没把我送回家,我好伤心;我的好朋友用力推我的时候,我好疼啊;

  2。展示小椅子乱摆乱放的图片,让幼儿更加理解小椅子哭的原因。

  3。师:小椅子真可怜,你们现在知道小椅子为什么哭了么?我们怎么样才能让小椅子开心笑呢?幼儿自由回答。

  4。播放小朋友正确摆放小椅子视频,教师对如何摆放椅子进行总结,并强调轻拿轻放。

  三、让幼儿自己动手,正确摆放小椅子

  教师再次模拟小椅子说话:我的好朋友能轻轻地把我搬起来,我好开心啊,也会把我送回家,我好开心啊。

  四、结束

  给小椅子贴笑脸。

  师:小椅子开心了,因为小朋友都知道如何爱护椅子了,让我们给小椅子贴上笑脸把。

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